jueves, 20 de noviembre de 2008

En el camino de construir una política en migraciones, niñez y adolescencia

En aras de consolidar la red, algunos integrantes de la misma nos reunimos con la representante de la Cancillería, y el experto del Departamento Nacional de Planeación (DNP), con el fin de elaborar la matriz de migración y niñez solicitada por la Cancillería. Luego de una jornada de trabajo, se decidió que para año 2009 se realizará un diagnóstico sobre migración y familia, el cual tiene como responsable institucional a la Cancillería. Asimismo, sigue en pie la iniciativa de realizar un evento a nivel nacional sobre migración y niñez para el próximo año.

domingo, 9 de noviembre de 2008

Las sesiones de grupo con las niñas y niños viviendo migración parental















El sábado 10 de cotubre, desarrollamos tres sesiones de trabajo con niñas y niños. Dos sesiones basadas en juego con niñas y niños de 5 a 12 años y una entrevista grupal con una joven y un joven de 12 y 13 años.
Estamos trabajando en los materiales fotográficos, los dibujos y las grabaciones de audio del seminario taller y de las sesiones de grupo con el fin de analizarlos y publicarlos en las Memorias.

viernes, 17 de octubre de 2008

Seminario Taller sobre Migración y Niñez










Con el propósito de realizar un diagnóstico participativo sobre la migración parental (MP) en el Eje Cafetero y proponer estrategias y acciones a corto y mediano plazo. Realizamos un seminario taller y unas sesiones de grupo con niñas y niños durante los días 9, 10 y 11 de octubre de 2008 y en la ciudad de Pereira.

ANTECEDENTES El Grupo de Movilidad de la Red de Universidades Públicas del Eje cafeteros, Alma Mater, liderado por William Mejía y el Departamento de Enfermería en Salud de los Colectivos de la Pontificia Universidad Javeriana, con María Claudia Duque hemos venido trabajando en el tema de Migraciones y Niñez con el propósito de desarrollar proyectos conjuntos que, además de los intereses académicos, sean útiles, iluminen la política social en diferentes niveles y al mismo tiempo produzcan beneficios para las personas y las comunidades vinculados a los fenómenos migratorios.

El aprendizaje ganado a través de la experiencia con las comunidades y los migrantes, y a través de la revisión de la literatura y del intercambio académico con investigadores nacionales y de diferentes regiones del mundo, nos ha permitido empezar a acumular un capital social y cultural sobre el tema Migración y Niñez. De manera particular sobre la Migración Parental (MP), entendida ésta como la situación en la que niñas y niños viven la experiencia de separación de su madre, padre o de ambos como consecuencia de la emigración internacional de uno o de ambos. Así, un interés que venimos trabajando es el de desarrollar proyectos de investigación e intervención en el tema de MP, con dos propósitos articulados y paralelos. Uno, es documentar de manera confiable sobre la realidad de las niñas, niños y jóvenes y de sus familias viviendo situaciones de MP en El Eje Cafetero y en Bogotá, con el fin de visibilizar sus problemas ante la sociedad y promover el diseño de políticas sociales relevantes y pertinentes. El otro, es ir construyendo de manera participativa con los diversos actores sociales implicados en la MP, diagnósticos locales y estrategias y acciones de intervención orientadas a solucionar los problemas en salud y bienestar que están viviendo.

OBJETIVOS

  1. Conocer y comprender los elementos conceptuales centrales en el tema Migración y Niñez, a partir de un análisis crítico de la literatura sobre el tema.
  2. Definir de manera participativa las perspectivas que sobre el fenómeno migratorio y sus efectos en la niñez y en las familias, tienen diferentes actores sociales locales y regionales (niñas, niños y jóvenes, cuidadores, agentes institucionales, representantes del gobierno local y regional, maestros e investigadores).
  3. Definir de manera participativa los principales problemas que están afectando la vida diaria, el bienestar y la salud de las niñas, niños y jóvenes viviendo MP.
  4. Proponer estrategias y acciones orientadas a la solución de los problemas definidos.